很多認對
幼兒園裝修設計沒有一個大體認識，導致很多幼兒園在整體構架上不是和理想，后期產生很多麻煩，下面小編給大姐介紹一下幼兒園設計中的平面組合和造型設計。
1.平面組合
為給幼兒創(chuàng)造一個“寓教于樂”“德智體美全面發(fā)展”的環(huán)境，托兒所、幼兒園的平面組合形式應活潑多變，錯落有致。 托兒所、幼兒園一般組合形式有單元式（組團式）、并聯(lián)式、分枝式、躍層式、中庭式、內院式、風車式、放射式等。
2.造型設計
幼兒園建筑造型是指構成幼兒園建筑的外部形態(tài)的美學形式,是被人直接感知的建筑環(huán)境和建筑空間。 幼兒建筑的造型設計應反映公共建筑造型的共同規(guī)律及幼兒建筑自身所特有的環(huán)境特征及空間特征。它們是通過各種與造型相關的要素，如體量的組合、虛實的排列、色彩的處理、光影的變化及材料、質地效果等來創(chuàng)造托、幼建筑所特有的心理感覺與個性特征。
一般來說，幼兒建筑具有以下造型特征：
①體量不大，尺度小巧。
②錯落有致，虛實變幻。
③布局活潑，造型生動。
④新奇、童稚、直觀、鮮明。
幼兒建筑的造型設計手法多種多樣，不拘一格，一般有以下幾種：
（1）主從式造型
幼兒建筑主體是幼兒生活用房，服務用房、供應用房是其配體。，而且兒童活動單元因其數(shù)量多且反映幼教建筑個性，常組合成富有韻律感的建筑群，形成托幼建筑的主體，起主導支配地位。音體活動室因其功能要求及體量較大，常獨立設置，從而形成了兒童活動單元組群與音體活動室之間的主從關系。在建筑形體組合時應突出主體富有韻律感的形態(tài)，強調某一建筑符號的重復運用，強調形成整體組合群，并考慮活動單元群與其他體量之間的均衡。
（2）母題式造型
母題造型即運用同一要素做主題，在建筑造型上反復運用，并以統(tǒng)一中求變化的原則使“母題”產生一定的相異性，以達到托、幼建筑的活潑、生動之感。 托、幼建筑的兒童活動單元因其形狀，大小，色、質等相同或類同，而且數(shù)量多，應強調并重復使用某種要素如體形、屋面、門窗等構成“母題”強烈的韻律感。“母題”有多種形式，托、幼建筑的形體一般運用簡單的幾何形體如，正方形、矩形、六邊形、圓形及圓弧與直線相結合的復合形作為建筑外形的基本要素，托、幼建筑母題的內容還包括門、窗、屋面、墻面及某些裝飾等均可作為托、幼建筑母題的基本要素。
（3）積木式造型
積木式造型常采用模擬手法表達“童話”意境，如有的似城堡、鐘樓，有的似林中營寨，有的似大自然中的動物等，形象生動活潑，靜中求動，多姿多彩，頗有童稚之氣和新奇之感。
